5.初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。教学重点:1.理解课文中含义深刻的句子,懂得“人要做...
板书的主体由课文主要内容组成,最后化为“学”字,深化主题,既代表了父亲的话的深刻含义,又表明了作者的写作意图,其中还寄予了老师对同学的殷切希望:像落花生一样,...
让学生说说自己对花生的理解(花生的生长特点及有关花生的常识)。2、导入新课。出示落花生的图片,教师补充讲解花生为什么叫“落花生”。本文的作者有一个笔名叫...
理解父亲赞美花生的话的深刻含义,懂得做人“要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”;初步学习分清文章的主次,加深对文章思想内容的理解。 教学构想 ...
这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。以下是我整理的教学设计,欢迎大...
篇一:小学语文《落花生》教学设计 一、教学目标 【知识与能力】 学会本课8个生字,正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 【过程与方法】 通过...
《落花生》是篇叙事散文,记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。 课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了一家人过花生收获...
《落花生》是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。接下来我搜集了《落花生》的教学设计,欢迎查看。【教学目标】1、掌握本课6个生...
教学过程:一、谜语导入,揭示课题。出示花生的生长过程图片,让学生明白为什么叫“落花生”。二、检查预习:1、检查生词掌握情况,适时正音。2、分段检查读课文,...
《落花生》公开课教案设计 《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花...
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